<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
			<journal>
			<title>Navid No</title>
			<title_fa>نوید نو</title_fa>
			<short_title></short_title>
			<subject>Medical Sciences</subject>
			<web_url>https://nnj.mums.ac.ir/</web_url>
			<journal_hbi_system_id>0</journal_hbi_system_id>
			<journal_hbi_system_user></journal_hbi_system_user>
			<journal_id_issn>2645-5919</journal_id_issn>
			<journal_id_issn_online>2645-5927</journal_id_issn_online>
			<journal_id_pii></journal_id_pii>
			<journal_id_doi></journal_id_doi>
			<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
			<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
			<journal_id_sid></journal_id_sid>
			<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
			<journal_id_science></journal_id_science>
			<language>fa</language>
			<pubdate>
				<type>jalali</type>
				<year>1405</year>
				<month>3</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<pubdate>
				<type>gregorian</type>
				<year>2026</year>
				<month>6</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<volume>29</volume>
			<number>97</number>
			<publish_type>online</publish_type>
			<publish_edition>1</publish_edition>
			<article_type>fulltext</article_type>
			<articleset><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>بررسی سلامت معنوی دانشجویان در بدو ورود به دانشگاه علوم پزشکی مشهد</title_fa>
				<title>The spiritual health of students upon entering Mashhad University of Medical Sciences</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Original article</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه و هدف: ارزیابی سلامت معنوی دانشجویان در بدو ورود به دانشگاه برای برنامه ریزی آموزشی و حمایتی ضروری است. این مطالعه با هدف تعیین سلامت معنوی دانشجویان در بدو ورود به دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال 1403 انجام شده است.مواد و روش‏ها: مطالعه حاضر، یک مطالعه مقطعی می­باشد که در سال 1403 بر روی473 دانشجو جدید الورود به دانشگاه علوم پزشکی مشهد به صورت سرشماری انجام شده است. ابزار گردآوری داده­ها، پرسشنامه سنجش سلامت معنوی جامعه ایرانی بود که روایی و پایایی آن در مطالعات پیشین تایید شده است. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 26 و با استفاده از شاخص‌های آمار توصیفی و آزمون همبستگی تحلیل شدند.یافته ‏ها: میانگین نمره سلامت معنوی دانشجویان 15/33±78/31 بود. بیشترین میانگین مربوط به بعد بینش و کمترین میانگین مربوط به بعد رفتار بود. نتایج نشان داد بین ابعاد سلامت معنوی (بینش، گرایش و رفتار) همبستگی مثبت و معنادار آماری وجود دارد (p&lt;0.001) نتیجه‏ گیری:یافته ها بیانگر آن است که افزایش بینش معنوی با افزایش گرایش و رفتار معنوی همراه است و این سه بعد به صورت همزمان و همسو با یکدیگر تغییر می‌کنند. تقویت بینش و گرایش معنوی می تواند به ارتقای رفتارهای معنوی دانشجویان کمک کند. این نتایج می تواند در طراحی برنامه های آموزشی و مداخلات ارتقای سلامت معنوی دانشجویان تازه وارد مورد استفاده قرار گیرد.]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Background and Aims: Assessing the spiritual health of students at the time of university entry is essential for educational planning and supportive interventions. This study aimed to determine the level of spiritual health among newly admitted students at Mashhad University of Medical Sciences in 2024.Materials and Methods: This cross-sectional study was conducted in 2024 on 473 newly admitted students at Mashhad University of Medical Sciences using a census sampling method. Data were collected using the Iranian Spiritual Health Questionnaire, the validity and reliability of which had been confirmed in previous studies. Data were analyzed using SPSS version 26 through descriptive statistics and correlation tests.Results: The mean score of students’ spiritual health was 78.31 ± 15.33. The highest mean score was related to the insight dimension, while the lowest mean score was observed in the behavior dimension. The findings revealed a positive and statistically significant correlation among the dimensions of spiritual health (insight, tendency, and behavior) (p &lt; 0.001).Conclusion: The results indicate that higher spiritual insight is associated with greater spiritual tendency and behavior, and these three dimensions change simultaneously and in alignment with each other. Strengthening spiritual insight and tendency may contribute to the enhancement of students’ spiritual behaviors. These findings can be utilized in designing educational programs and interventions aimed at promoting spiritual health among newly admitted medical sciences students.]]></abstract>
				<keyword_fa>سلامت معنوی، دانشجو، دانشجویان علوم پزشکی</keyword_fa>
				<keyword>Spiritual health, Students, medical students</keyword>
				<start_page>1</start_page>
				<end_page>9</end_page>
				<web_url>https://nnj.mums.ac.ir/article_27924.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Elham</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Charoghchian Khorasani</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>الهام</first_name_fa>
				<middle_name_fa>الهام</middle_name_fa>
				<last_name_fa>چارقچیان‌ خراسانی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>charoghchiane@mums.ac.ir</email>
				<code>122775</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Social Determinant of Health Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Assistant Professor, Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.</affiliation>
				<affiliation_fa>مرکز تحقیقات تعیین کننده اجتماعی سلامت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.
استادیار، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Naghmeh</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Razaghi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>نغمه</first_name_fa>
				<middle_name_fa>نغمه</middle_name_fa>
				<last_name_fa>رزاقی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>razaghin@mums.ac.ir</email>
				<code>122776</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Associate Professor, Department of Pediatric Nursing, Nursing and Midwifery Care Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشیار، گروه کودکان، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Hamed</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Niyati</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>حامد</first_name_fa>
				<middle_name_fa>حامد</middle_name_fa>
				<last_name_fa>نیتی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>niatih1@mums.ac.ir</email>
				<code>122777</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>PhD in Islamic Philosophy and Theology, Religion and Health Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.</affiliation>
				<affiliation_fa>دکتری فلسفه و کلام اسلامی، مرکز تحقیقات دین و سلامت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Mohammad</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Zarei</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
				<middle_name_fa>محمد</middle_name_fa>
				<last_name_fa>زارعی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>zareimh@mums.ac.ir</email>
				<code>122778</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>Associate Professor, School of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran 
Religion and Health Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشیار، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد،ایران 
مرکز تحقیقات دین و سلامت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article>
			</articleset>
			</journal>