<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
			<journal>
			<title>Navid No</title>
			<title_fa>نوید نو</title_fa>
			<short_title></short_title>
			<subject>Medical Sciences</subject>
			<web_url>https://nnj.mums.ac.ir/</web_url>
			<journal_hbi_system_id>0</journal_hbi_system_id>
			<journal_hbi_system_user></journal_hbi_system_user>
			<journal_id_issn>2645-5919</journal_id_issn>
			<journal_id_issn_online>2645-5927</journal_id_issn_online>
			<journal_id_pii></journal_id_pii>
			<journal_id_doi></journal_id_doi>
			<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
			<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
			<journal_id_sid></journal_id_sid>
			<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
			<journal_id_science></journal_id_science>
			<language>fa</language>
			<pubdate>
				<type>jalali</type>
				<year>1397</year>
				<month>6</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<pubdate>
				<type>gregorian</type>
				<year>2018</year>
				<month>9</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<volume>21</volume>
			<number>66</number>
			<publish_type>online</publish_type>
			<publish_edition>1</publish_edition>
			<article_type>fulltext</article_type>
			<articleset><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>مروری بر مداخلات آموزشی پیشگیرانه از اچ آی وی/ ایدز در ایران</title_fa>
				<title>A review of HIV / AIDS prevention interventions in Iran</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله مروری</content_type_fa>
				<content_type>Review Article</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[زمینه و هدف: سازمان جهانی بهداشت اساسی ترین راهکارهای مقابله با مشکلات رفتاری را ارتقای سطح آگاهی های عمومی در خصوص ماهیت رفتارهای پرخطر و مشکلات ناشی از آن، راههای انتقال و پیشگیری از آن می داند. هدف از مطالعه مروری حاضر بررسی مداخلات آموزشی پیشگیرانه از اچ آی وی/ ایدز در ایران می باشد. روش بررسی: در این مطالعه مرور سیستماتیک مقالات فارسی و انگلیسی مناسب و مرتبط با ﺟﺴــﺘﺠﻮ در ﭘﺎﯾﮕــﺎه ﻫــﺎی اﻃﻼﻋــﺎﺗﯽ Google scholar،Scopus ،Cochrane،PubMed و ISIو پایگاه های فارسی SID و Magiran با استفاده از ﮐﻠﯿــﺪ واژه ﻫــﺎی فارسی شامل آموزش، آموزش بهداشت، مداخله، ایدز/ اچ آی وی، آگاهی، نگرش، تئوری رفتاری و معادل انگلیسی از سال 1395-1382 گردآوری شدند. در اﻧﺘﻬﺎی ﺟﺴــﺘﺠﻮ 130 مقاله بدست آمد. ﭘﺲ از حذف تکرار و ﻏﺮﺑﺎﻟﮕﺮی ﻋﻨﻮان، ﭼﮑﯿﺪه و متن اصلی 95 ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺧﺎرج و 35 ﻣﻘﺎﻟﻪ وارد مطالعه شدند. یافته‌ها: در اﯾﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﯽ ﺑﻪ دو دﺳﺘﻪ ﻋﻤﺪه ﺗﻘﺴﯿﻢ ﺷﺪﻧﺪ: 1- ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ ﮐﻪ ﺗﺌﻮری ﻫﺎ و ﻣﺪل ﻫﺎی آﻣﻮزش ﺑﻬﺪاﺷﺖ ﻣﺒﻨﺎی ﻣﺪاﺧﻠﻪ آﻣﻮزﺷﯽ در آن ﻫﺎ ﺑﻮد که تعداد آنها 15 مطالعه (42/9 درصد)2- مطالعاتی که ﻣﺪاﺧﻼت آﻣﻮزﺷﯽ آن ﻫﺎ ﺑﺪون اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺌﻮری ﻫﺎ و ﻣﺪل ﻫﺎی آﻣﻮزش ﺑﻬﺪاﺷﺖ اﻧﺠﺎم شده است که تعداد آنها 20 مطالعه (57/1 درصد)بود. نتیجه‌گیری: ﻣﺪاﺧﻼت ارﺗﻘﺎ ﺳﻼﻣﺖ در مطالعات انجام شده بر فاکتورهای مورد بررسی تاثیر مثبت داشته است. توصیه می گردد که در طراحی مداخلات آموزشی مفاهیم استیگما نسبت به بیماران جهت تاثیرگذاری و بهبود نگرش و باورهای رفتاری افراد جامعه نسبت به اچ آی وی/ایدز گنجانده شود.]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Background and aim: The World Health Organization (WHO) is knows the most basic strategies to deal with behavioral problems and promote public awareness, specifically, the nature of high-risk behaviors and Its problems, transmission and prevention. The purpose of this review is to investigate HIV / AIDS prevention interventions in Iran. Materials and Methods: In this review article, the related and appropriate article in Persian and English were collected from databases of ISI, PubMed, Cochrane, Scopus, Google Scholar, Magiran and SID using the keywords of education, health education, AIDS / HIV, knowledge, attitudes, behavioral theory and English equivalent from 1395-1382. Among 130 related articles, 35 articles were included in final analysis . 95 articles removing for repetition and screening of the title, the abstract and the main text.  Results: In this study, the articles were divided into two main categories: 1- The studies that educational intervention were based on theories and models (15 Articles (42.9%)); 2. The studies that educational interventions without using theories and health education models (20 studies (57.1%)). Conclusion: Health promotion interventions have been positively influenced in factors. It is recommended that in the design of educational interventions, the implications of stigma be addressed to patients in order to influence and improve attitudes and behavioral beliefs in the community.]]></abstract>
				<keyword_fa>آموزش، ایدز/ اچ آی وی، آگاهی، نگرش، تئوری رفتاری، مداخله</keyword_fa>
				<keyword>Attitude, Behavioral theory, Education, HIV/AIDS, intervention, Knowledge</keyword>
				<start_page>63</start_page>
				<end_page>76</end_page>
				<web_url>https://nnj.mums.ac.ir/article_11463.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>mona</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>larki</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>منا</first_name_fa>
				<middle_name_fa>منا</middle_name_fa>
				<last_name_fa>لرکی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>larkim951@mums.ac.ir</email>
				<code>48252</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>PhD Candidate of Reproductive Health, Student Research Committee, Department of Midwifery, School of Nursing and Midwifery, Mashhad
University of Medical Sciences, Mashhad, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشجوی دکترای تخصصی بهداشت باروری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>zahra</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>hadizadeh talasaz</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
				<middle_name_fa>زهرا</middle_name_fa>
				<last_name_fa>هادی زاده طلاساز</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>hadizadehz@mums.ac.ir</email>
				<code>48253</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>PhD candidate of reproductive health, Student Research Committee, Department of Midwifery, School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, IR Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشجوی دکترای تخصصی بهداشت‌باروری، کمیته تحقیقات دانشجویی،دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Elham</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Manouchehri torshizi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>الهام</first_name_fa>
				<middle_name_fa>الهام</middle_name_fa>
				<last_name_fa>منوچهری ترشیزی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>manouchehrie951@mums.ac.ir</email>
				<code>48254</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>PhD candidate of reproductive health, , Mashhad Branch, Islamic Azad University, Mashhad, Irann</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشجوی دکترای تخصصی بهداشت باروری، گروه مامایی، واحد مشهد،دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Atiyeh</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Vatanchi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>عطیه</first_name_fa>
				<middle_name_fa>عطیه</middle_name_fa>
				<last_name_fa>محمدزاده وطنچی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>vatanchia@mums.ac.ir</email>
				<code>48255</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Faculty of Medicine, Obstetrics &amp;amp; Gynecology Department, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشکده پزشکی، گروه زنان و زایمان، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Khadijeh</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Mirzaii-najmabadi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>خدیجه</first_name_fa>
				<middle_name_fa>خدیجه</middle_name_fa>
				<last_name_fa>میرزایی نجم آبادی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>mirzaiikh@mums.ac.ir</email>
				<code>48256</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>Associate Professor, Department of Midwifery and Reproductive Health, School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشیار، گروه مامایی و بهداشت باروری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article>
			</articleset>
			</journal>